【摘 要】
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以信息技术课堂教学为例,提出让学生成为课堂主人的三个策略:制作生动形象的课件激发学生的学习兴趣、课堂教学联系生活实际、培养有效的课堂习惯。
Taking information tec
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以信息技术课堂教学为例,提出让学生成为课堂主人的三个策略:制作生动形象的课件激发学生的学习兴趣、课堂教学联系生活实际、培养有效的课堂习惯。
Taking information technology classroom teaching as an example, three strategies are proposed to make students become classroom masters: Making vivid image courseware stimulates students’ interest in learning, classroom teaching links with life, and cultivating effective classroom habits.
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