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本文针对当前本科院校制图课程教学中存在的空间想象能力不足、难以通过投影视图表达三维零件图形等共性问题,提出了结合3D打印技术与机械制图课堂教学,设计了两种3D打印技术在制图课程中的创新应用。实践证明,这种3D打印与机械制图教学相结合的模式能够有效地发挥学生主观能动性,激发学生创新精神与学习兴趣,拓展学生空间想象能力和机械专业相关知识点,从而提升了教学效果。