【摘 要】
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随着现代教育技术的普及,能够独立设计和制作电子课件是对当今教师的一项基本要求。在面向师范生的课件设计与制作课程中,大多教师把重点放在课件制作的操作技能的传授上,从
【基金项目】
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湛江幼儿师范专科学校2018年教育质量提升计划项目“基于积件的FLASH动画设计与制作在儿童有声绘本中的应用(2018CQ06)”资助;湛江幼儿师范专科学校科学研究项目“智能儿童画美学分析(ZJYZQN201717)”资助;湛江幼儿师范专科学校科学研究项目“交互式曲线骨架提取技术及其在三维建模和动画中的应用研究(ZJYZQN201801)”资助
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随着现代教育技术的普及,能够独立设计和制作电子课件是对当今教师的一项基本要求。在面向师范生的课件设计与制作课程中,大多教师把重点放在课件制作的操作技能的传授上,从而学生的关注点就投向了课件制作的软件操作技巧,不太重视课件美感设计环节,导致尽管掌握了熟练的课件制作技巧,但是在课件制作的实际操作项目中,制作出来的课件往往不够美观大方,从课件的整体安排到单张画面的排版设计都存在美感不足,以至于影响准确高效地信息传递。本文提出利用四大基本设计原则指导制作者在实现课件功能性的前提下,有效地提高教学课件作品的艺术性和
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