提高小学班主任管理效率策略与探究

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在小学班管理中,班主任所面临学生是有拥有独立思想的个体,想要提高管理效率必须同时依靠学生和班主任的共同努力。本文立足于小学课堂实践活动,分别从“拉近距离,实施关爱”“适当鼓励,树立信心”“制定班规,赏罚分明”这三个方面入手,针对提高小学班主任管理效率进行了初步的分析和探索。
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