论文部分内容阅读
在新课程改革的背景下,小组合作学习教学模式在各科课堂教学中得到了广泛地应用,既提高了学生课堂参与率,也增强了课堂教学的互动性,促进了教学效率的提升。但是,在农村小学语文教学中,小组合作学习的开展还存在诸多问题,在一定程度上影响了教学的有效性提升。鉴于此,本文就重点探究了农村小学语文教学开展小组合作学习的策略,以供相关同仁参考。