小学数学教学中引导学生进行自主学习的探讨

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随着教育改革和发展,学生学习自主性培养也受到了很大的关注,期望通过相应的措施可以实现学生学习自主性培养。但是在实际中,由于传统教学因素影响,学生在进行知识学习时,基本都处于被动接受状态,这给学生实际学习带来了不利的影响。为了解决这方面的问题,本文将以小学数学教学为例,探究在教学中应该采取有效的措施,才能够更好促进学生自主性良好引导,实现学生良好教学。 With the reform and development of education, the cultivation of students ’autonomous learning has also drawn great attention. It is hoped that students’ autonomous learning can be achieved through corresponding measures. However, in practice, due to the influence of traditional teaching factors, students are basically passive in knowledge learning, which has adversely affected students’ practical learning. In order to solve this problem, this article will take primary school mathematics teaching as an example to explore the effective measures that should be taken in teaching to be able to better promote the guidance of student autonomy and achieve good teaching of students.
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