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近些年来教育体制在不断的进行创新和改革,进而培养学生的全面发展和素质教育,在这个背景下学生的阅读能力如何提高成为了教师越来越关注的问题之一,语文课程中阅读教学是重要的组成部分,而构建学生阅读能力最好的时期就是小学阶段,这个时候学生接触事物比较少,容易在学生大脑中形成深刻印象和阅读习惯,因此教师要结合学生的年龄及性格特点帮助学生在学习中提高阅读能力.