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摘 要:化学概念的教与学一向是教师和学生认为枯燥的内容。本文是有关化学的教学实践进行探讨,研究在新课程核心化学概念的教学中,应当采取何种教学策略和教学方式,才能促进学生概念的理解和形成。  关键词:化学新课程 化学概念教学 科学探究    随着新课程教学改革的深入进行,课堂教学的内容氛围越来越及其丰富,在教学目标方面,不仅要求知识领域和技能领域的“双基”教育,对课堂的教学效果也提出了较高的要求,同
摘 要:学生英语阅读能力的培养和训练在英语教学中占有重要地位。由于学生英语基础和学习能力的差异,分层次教学是因材施教的一种有效教学措施,本文提出的分层次教学的策略有一定的实践意义。   关键词:英语阅读 分层教学    在传统的班级授课教学形式中,由于受到教学班额、教学时间、教学内容、教学进度等诸多因素的限制,教师往往采用“一刀切”的方式授课,使层次高的学生的思维认知水平的发展受到了牵制,不能充分
摘 要:更新教学观念,改变教学策略,对全面推行素质教育和数学课程改革向纵深发展起到了不可低估的作用。为了减轻学生课业负担,提高教学质量,圆满地完成教学任务,达到预期的教学效果,使小学数学课程改革深入进行下去,我们有必要根据素质教育的目标,更新数学教学方式,不断提高数学教学水平,拉近学生与数学的距离,提高学生数学学习的质量。  关键词:数学教学 数学课程改革 教学观念 教学策略 教学质量    数学
本文系作者在独联体旅行的见闻。文中介绍了独联体采矿计算机应用的态势、所用的计算机型号、一些软件的开发与应用情况,评述了独联体采矿计算机应用停滞不前的主要原因,以及西
目的:联合采用RNA干扰与Cre-Loxp系统构建GR表达条件性降低的细胞模型,为在细胞水平研究GR与肾阳虚证的关系和进行药物筛选建立平台,为建立GR条件性降低的基因工程小鼠奠定基础,并观察温肾壮阳中药淫羊藿的单体成分淫羊藿苷对GR表达的调节作用。方法:联合应用Cre-LoxP系统及RNA干扰法建立针对目的基因GR的重组质粒,对构建的重组质粒采用PCR及测序的方法进行鉴定,将构建成功的重组质粒及C
摘 要:数学思想方法是数学的精髓,在教学过程中渗透数学思想方法,能提高教学效果,提高学生数学素养。  关键词:数学思想 数学方法 数学教学    素质教育下的数学教学更注重数学品质的培养和数学能力的提高,这较以题海战为主、靠成绩说话的应试教育上升了一个新的台阶。在这新的台阶上,数学教师面临着一个新的课题——如何“渗透数学思想,掌握数学方法,走出题海误区。”   一、更新教育观念  纵观数学教学的现
摘要:体育课堂教学是体育教师职业道德、教学能力和教育科研能力(学习能力和研究能力)的综合表现。体育知识、技能是通过课堂的传授来完成的,是通过学生的耳(听)、眼(看)、想(思考)、练(模仿)来完成教学目标的。本人认为,营造一个良好的课堂环境,能激发学生更好地完成教学目标,提高体育课堂教学质量。  关键词:中学体育 教学方法教学质量    体育课堂教学是体育教师职业道德、教学能力和教育科研能力(学习能
摘 要:传统的考核方式在相当程度上制约了教学水平和教育质量的提高,不利于素质教育和创新教育的顺利开展。以证书考核代替学分考核的考试方式,可以引导学生进行有针对性的自主研究型学习,从而形成良好的教风和学风,使学生的知识、能力和素质得到全面协调地发展。  关键词:高校课程考试 考试方式 学分制考核 证书考核    一、高校课程考试的意义  课程考试是教学工作的重要环节,是对学生课程学习效果的检查与评价
初中思品课是对学生进行系统的思想品德教育的必修课程,它对培养学生良好的道德品质,养成文明的行为习惯,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观具有极其重要的作用,其精髓就在于它倡导以人为本、“从活动中来,到活动中去”。下面就来谈谈初中思品课的活动教学的精髓和特性及教学模式。  一、初中思品课活动是教学的精髓  活动教学倡导以人为本。活动教学认为,教师的本质任务就是为学生服务,千方百计地帮助学生发挥潜能,