专业导向下高职教师教学能力培养的路径探讨

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目的:文中将以专业导向下高职教师教学能力培养路径为研究目标;方法:通过实证调查、案例分析、举例说明等方法;结果:尝试为当前高职院校在教师教学能力培养方面提出相关提升对策;结论:以证明专业导向高职教师教学能力培养的有效性,并对未来高职院校师资力量发展做出展望。
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