【摘 要】
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一次意想不到的课,一次选材的失败,导致课堂教学的失败,虽然表面上学生很感兴趣,但可能影响到学生的身心健康发展,我不得不反思……【背景】现在的信息技术课上,为了吸引学生
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一次意想不到的课,一次选材的失败,导致课堂教学的失败,虽然表面上学生很感兴趣,但可能影响到学生的身心健康发展,我不得不反思……【背景】现在的信息技术课上,为了吸引学生的注意力,许多教师都选择创设情境教学来引入,他们觉得一节没有情境的课堂就好像没有血肉的躯体,非常的单薄,缺乏生机,但如果在创设情境中不严把选材关,将会影响教学的正常开展,甚至产生严重的后果。【教学情景】记得有这么一节课:
An unexpected lesson, the failure of a material selection, resulting in the failure of classroom teaching, although the surface of the students are very interested, but may affect the physical and mental health of students, I have to reflect on ... [Background] The current information technology class In order to attract the attention of students, many teachers have chosen to create situational teaching to introduce. They think that a contextless classroom is like a fleshy body without a flimsy and lacking vitality. However, if the situation is not strict Off, will affect the normal teaching, and even have serious consequences. Teaching scenarios Remember that there is such a lesson:
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