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近年来,数学文化教育在数学教育界引起了普遍的关注,也逐渐被确认,其中一个重要的标志是数学文化走进了小学数学课堂,融入了数学的实际教学之中。努力使学生在数学学习过程中
浅谈渗透数学文化教育的策略
【摘 要】
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近年来,数学文化教育在数学教育界引起了普遍的关注,也逐渐被确认,其中一个重要的标志是数学文化走进了小学数学课堂,融入了数学的实际教学之中。努力使学生在数学学习过程中
【机 构】
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江苏省沛县正阳小学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2007年4期
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