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“为学之道,必本与思,思则得之,不思则不得”.良好的反思习惯是掌握学习知识,学会学习方法,提高学习效率的有效途径.以日记形式进行课后反思是反思学习的一个重要方面,强化学生的反思意识,明确课后反思的目的,从四个方面引导学生进行反思,逐步提高学生自主学习能力.
利用数学课后反思日记 提高学生自主学习能力
【摘 要】
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“为学之道,必本与思,思则得之,不思则不得”.良好的反思习惯是掌握学习知识,学会学习方法,提高学习效率的有效途径.以日记形式进行课后反思是反思学习的一个重要方面,强化学
【机 构】
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重庆市綦江县扶欢中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年21期
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