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一提起古文教学，大家可能都想到的是如何教会学生记住特殊的句式和词义的变化，以及句义的掌握等，可对于初一刚进来曾在小学阶段除了接触古诗外，古文基本不接触的学生来说是不是一开始接触古文就把这些告诉他们呢？我认为是没有必要的。古文枯燥难懂是不少刚接触古文的学生共识，因此古文开篇的教学怎么引领非常重要。