【摘 要】
:
微课是新时代电子科技发展的产物,是现代社会的一种新型教育方式和模式,在微课的帮助下学生的学习效率和教师的授课效率都得到了很大的改善,本文主要针对微课在高中化学实验
【机 构】
:
甘肃省庄浪县朱店中学 744607
论文部分内容阅读
微课是新时代电子科技发展的产物,是现代社会的一种新型教育方式和模式,在微课的帮助下学生的学习效率和教师的授课效率都得到了很大的改善,本文主要针对微课在高中化学实验教学中的实际应用进行分析和讨论.
其他文献
物理是一门自然基础学科,是理论和实验为基础的实践性非常强的学科.纵观历史发展,从很早之前的阿基米德,到现在的史蒂芬·霍金,这些物理学家的所有发现与理论猜想无不都是从
作为高中数学教学中的重点难点部分,几何的特点和其他部分不同,更多的是抽象独立,而又涉及空间的想象能力,为学生的学习增加不少难度.几何的学习同样是步步深入.立体几何是高
该论文详细研究了1999-2000年度"波适康" 项目从筹划到实施的全运作过程.针对原项目运作提出的"电视直销为主,人员自销为辅"的经营方针,根据实际效果,从多角化经营策略、产品
探究性教学是高中数学教学的重要组成部分.以现阶段高中数学教学工作情况为基础,结合近年来高中生学习特点和需求,明确新课改提出的教学要求,深层探索如何在高中数学教学中推
学习化学离不开化学用语,它在初中化学学习中举足轻重.学生的认知发展水平和阶段制约着学生的化学用语教学目标的达成.学生是教学的主体,教学目标的达成需要遵循学生认知发展
[摘 要] 以广州工程技术职业学院数字媒体艺术设计专业为例,研究和分析在专业课程教学实践过程中,结合广东省“互联网+”创新创业大赛,师生合创项目工作室,将创新创业教育与专业课程深度融合,提高了课程学习的质量和学生学习的积极性。以此实现课程教学方法和手段的创新,探索创新创业教育与专业教育相融合的实践意义,提升学生创新思维,提高专业人才培养质量。 [关 键 词] 创新创业教育;专业教育
问题导学是将问题活动、设置问题情境融入到教学中,结合教学计划,为学生创造一个提出问题、分析问题、解决问题的趣味性学习环境,并在授课中不断引导学生、发掘潜能、扩散思
又逢岁末,跨入25年的《南风窗》,其“为了公共利益年度榜”也进入第七个年头。 全世界、全中国的媒体,唯有《南风窗》将“For the publicg00d”(“为了公共利益”)打在了自己的封面标志上。总有人问我:“为了公共利益,何解?” 有人说:公共利益就是社会的“最大公约数”,当然,这不是简单的“最大公约数”,不是“亿万人民意气风发的大跃进”、“大革命”、“大运动”,也不是泄愤情绪“大呼隆”
对于交互式电子白板,相较于其他传统的电教设备,有着非常明显的优势,交互式电子白板便于灵活操作且有助于生成与储存实际课堂中的动态课程资源,从而显著提升初中物理教学的效