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当下'繁荣'的教育形态,着实让人眼花缭乱,不断'翻新'的教学模式,难免使人无所适从。而教育需要安静也需要热闹,需要自由也需要纪律,需要创新也需要坚守,需要理性也呼唤感性,需要线上更离不开线下,需要前行还要回归原点。如果教育人对脑的运行机制从不思考也不理解,只是感性地端出一碗碗'心灵鸡汤',是很难让教育走向厚重与深刻的。