【摘 要】
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本文在分析《导游基础》课程特点和中职学生学情的基础上,探讨如何在教学过程中充分利用项目教学法,改变以往“教师讲,学生听”被动的教学模式,创造学生主动参与、自主协作、
【机 构】
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桂林技师学院(桂林高级技工学校),
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本文在分析《导游基础》课程特点和中职学生学情的基础上,探讨如何在教学过程中充分利用项目教学法,改变以往“教师讲,学生听”被动的教学模式,创造学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,以增强学生学习的主动性和能动性,提高学生的考证通过率。
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