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介入呼吸病学是呼吸内科一门新兴的分支学科,以往介入呼吸病学专科医生培养模式为师徒式手把手模式,现在该模式已越来越不能适应新的形势。第二军医大学第一附属医院应用基于问题的学习和研讨式相结合的教学方法对介入呼吸病学专科医生进行培养,取得较好效果,其经验值得总结和推广。
PBL和Seminar相结合教学法在介入呼吸病学专科医生培训中的应用
【摘 要】
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介入呼吸病学是呼吸内科一门新兴的分支学科,以往介入呼吸病学专科医生培养模式为师徒式手把手模式,现在该模式已越来越不能适应新的形势。第二军医大学第一附属医院应用基于
【机 构】
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第二军医大学第一附属医院呼吸内科,第二军医大学第一附属医院内科学与野战内科学教研室
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2014年21期
【基金项目】
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上海市青年医师培训计划资助项目(2012-105)
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