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摘
中学生有效克服背越式跳高学习中心理障碍的探究
【摘 要】
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摘 要：由于中学生个体的差异性，使得他们在学习背越式跳高时经常会出现各种各样的心理障碍，例如恐惧、焦虑、胆怯、紧张等都是常见的心理障碍表现形式。一方面影响了学生对技术动作的掌握，另一方面还会因为对技术动作把握不准确而引发多种伤害事故，影响教学活动的顺利进行，如何帮助中学生克服背越式跳高学习中的心理障碍是当下亟待解决的问题。 关键词：背越式跳高 心理障碍 克服 中图分类号：G823.1
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2019年7期
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