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微课，相较于传统课堂差异较大，尽管时长只有几分钟，但却能精炼的表达出中心主旨，内容虽然不够多，但却能令人印象深刻，有所启发。这是当前科技时代下的产物，伴随着互联网的发展应运而生的。将其引入到当前政治课堂教学中，能够改善传统政治授课的枯燥乏味，提高学生兴趣度，有助于推动政治课堂教学效果翻倍。基于此本文展开对政治课堂教学中“微课”的开发和运用，希望能够对当前高校政治课堂教学有所启发和参考。