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学案导学教学法有助于构建以学生为学习主体的课堂教学。本文以学案导学在小学数学图形与几何教学中的应用为例，从学案导学的具体过程及优点入手进行分析，以优化课堂教学。
学案导学在小学数学图形与几何教学中的应用研究
【摘 要】
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学案导学教学法有助于构建以学生为学习主体的课堂教学。本文以学案导学在小学数学图形与几何教学中的应用为例，从学案导学的具体过程及优点入手进行分析，以优化课堂教学。
【机 构】
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晋江市梅岭街道希信中心小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2017年12期
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