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中小学生校服的碳足迹是指从其原材料获取开始到生产、分销、使用、废弃或再利用等各个阶段所排放的二氧化碳当量总量.本文重点分析中小学生校服在其生命周期最后一个阶段即废弃或再利用阶段的碳足迹状况.一件校服在进入废弃阶段后通常有再利用、再循环、对校服进行能源化利用以及校服作为垃圾填埋四种处置方式.而校服的再利用方式所产生的温室气体排放相对较少,故而应采取相应措施增加中小学生废旧校服的再利用比例.