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在素质教育和教学改革背景下，初中数学不再局限于传统的知识教学，培养学生核心素养成了课堂教学的核心目标，需要教师结合教学内容有针对性地实施培养，使学生在完成知识理解吸收的同时核心素养也得到同步发展。教师可以采用多元化教学模式来激发起学生的探究兴趣，使学生积极主动地展开对知识的深入思考和探究，在探究中形成数学思维，提升综合能力和素养，打造出高效的数学课堂。文章从初中数学课堂培养学生核心素养的教学策略角度展开论述。