【摘 要】
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新冠疫情爆发以来,形势严峻,各地高校响应政府防控疫情相关政策,推行在家上网课的制度,减少人流量及相关接触,以保证大家的人身安全.疫情状况相对好转但仍处于不可松懈的状态
【机 构】
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广西大学行健文理学院,广西 南宁 530000
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新冠疫情爆发以来,形势严峻,各地高校响应政府防控疫情相关政策,推行在家上网课的制度,减少人流量及相关接触,以保证大家的人身安全.疫情状况相对好转但仍处于不可松懈的状态,各地高校学生陆续返校,学校多是实行严格的封闭化管理,学生的心理上也产生了系列变化,及承受的压力问题举足轻重,不仅关系到学生的心理健康,而且对于学校的管理方面也提出了更大的挑战.返校前后及在校封闭化管理下的高校学生心理状况及相关问题进行跟踪研究就成了非常有必要的一项课题,这不仅仅有利于解决当下的心理问题状况,还有利于建立疫情相关防范应对措施的管理模式,还能为之后出现的新型状况建立一整套预测,防范,诊断,解决,反馈,重新升级模式的一整套的特殊情况下心理问题处理方案打下坚实的数据及理论基础.
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