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目前随着“三农”问题研究的不断深入，农村义务教育问题也越来越受到社会各界的关注，在农村义务教育普及过程中，女性的义务教育状况尤其受人关注。但是现阶段农村女性接受义务教育的情况却不容乐观，这其中有传统性别歧视观念的因素，也有政策法规的因素。本文从农村女性受教育难的现状入手，对导致这一问题的原因进行了分析，并提出了一些解决问题的对策。