【摘 要】
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面对4万余名员工,管理者如何做好企业管理?深圳明喆物业集团(以下简称“明喆”)执行总裁罗延微的回答有些出人意料.他坦言,在他的字典里没有“管理”二字.他带团队、经营企业
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面对4万余名员工,管理者如何做好企业管理?深圳明喆物业集团(以下简称“明喆”)执行总裁罗延微的回答有些出人意料.他坦言,在他的字典里没有“管理”二字.他带团队、经营企业的核心精髓是“服务”.作为一家立足服务的企业,对客户,靠服务,对团队,亦是服务!这种服务至上的主张,恰好代表了明喆20年一以贯之的精髓.
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作文在中考语文试卷所占比重之大是众人皆知的，其得分直接影响着语文成绩。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的。据了解，在初中各科当中，学生最不愿写作文。对学生来说，作文难写；对老师来说，作文难教。究其原因，就是缺乏兴趣。而“兴趣是最好的老师”，所以要改变作文教学这种低迷现状，关键要培养学生写作文的兴趣。兴趣是学生学习中的一个最积极、最活跃的心理因素。有了这位“最好的老师”，学生才有可能学好作文。
摘 要： 小学语文是小学生的基本学科之一，它具有鲜明的人文性和工具性。作文是语文教学的重要组成部分，同时也是让老师们比较头疼的教学环节。如何开展语文作文教学，使学生提高自己的作文水平，并养成良好的写作习惯，是每一个语文老师都要积极思考的问题。 关键词： 小学语文教学 作文教学 建议 语文作文是小学语文教学的重要组成部分，然而实践中作文教学仍然存在不少问题，例如：学生作文的内容
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作文是客观生活在作者头脑中的反映，作文教学是语文教学中最具创造性的一个板块，它能提高学生的综合素质，能培养学生的创新精神。创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质，美国的一位大学校长认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”因此，语文教师应以作文教学为突破口，从以下几个方面来培养学生的创新素质。 一、唤醒主体意识，激发写作兴趣 写作“作为一种自觉的精神生产活动”，它的写作主
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《初中英语新课程标准》倡导＂任务型＂的教学途径，以培养学生的综合语言运用能力。要求教师避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用＂任务型＂的教学途径。教师应依据课程的总体目标
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