自主构建 有效生成——“复式统计表”教学片段及评析

来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mahuan616520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、链接生活,巧设问课始,教师出示了华士实验小学五年级各班同学参加学校兴趣小组活动的情境图。
其他文献
针对柴胡种植中发生较为普遍的根腐病、斑枯病、蚜虫、红蜘蛛、螟蛾及地下害虫加重发生的实际,为有效控制病虫的同时,保证柴胡产品的品质和产量,文章系统介绍了近年山西省在
汉语教学运用多媒体技术,具有传统教学方式不可替代的优势.在实际应用时,要避免出现多媒体教学手段和教学活动搭配不协调、课件制作呆板、可见授课变成泠漠的演示课等问题.
一、图形的对分现有一张3×6的缺角长方形方格纸板(如右图),你能沿着格子线把它分割成大小相等、形状相同的两块吗?你能通过实验给出解答吗?
教学内容:苏教版教材五年级上册第59-60页。教学过程:(课前交流)师:同学们,你们喜欢玩吗?那我们就一起来做个游戏好吗?这一次的游戏呀,我来说你来做,我怎么说你就怎么做.看看同学们能
在我国传统农业模式的影响下,我国农业经济发展比较缓慢,严重制约了我国经济的进一步发展。在过去很长一段时间里,我国主要通过加大农业基础设施建设投入、加强财政资金帮扶