【摘 要】
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在新课改背景下，教师研读教材，树立以生为本的教学理念，认清楚学生的认知规律和内心需求，从而有针对性地开展组织语文课堂的教学活动，使学生全身心地投入到课堂活动中，使整个语文课
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在新课改背景下，教师研读教材，树立以生为本的教学理念，认清楚学生的认知规律和内心需求，从而有针对性地开展组织语文课堂的教学活动，使学生全身心地投入到课堂活动中，使整个语文课堂充满趣味性。构建趣味性的课堂教学，能够激发学生的求知欲望，调动学生学习的积极性，有助于培养学生的自主学习能力，使学生自觉主动完成学习任务，提高课堂的教学效率。本文笔者从合理运用多媒体技术，抓住学生学习语文的兴趣点、使课堂的互动充满趣味性、调动学生的学习兴趣三个方面，对合理运用多媒体技术构建小学语文高效课堂进行了分析。
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