基于英语学习活动观的高中英语诗歌教学探究——以Unit 1 A Red,Red Rose为例

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概述《课程标准》对英语诗歌教学的要求,以译林版高中《英语》模块8 Unit 1 The writte n word中ARed,Red Rose的教学为例,阐述英语学习活动观指导下的高中英语诗歌教学应把握的关键点:通过设计一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,引领学生了解诗歌的赏析维度,正确把握诗歌的主题意义,感悟诗歌的形式美、音韵美、意象美,从而培养学生的英语诗歌鉴赏能力和创作水平.
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