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概念是反映客观事物本质属性的一种基本思维形式。小学自然课中有大量的自然科学概念。如何进行概念教学，对于儿童形成科学意识，掌握科学方法，发展抽象思维，获取科学知识，培养实践能力等等，都有重要意义。本文仅就形成概念的思维过程，谈谈自然课中概念的教学，旨在与同行研究。
小学自然课中的概念教学
【摘 要】
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概念是反映客观事物本质属性的一种基本思维形式。小学自然课中有大量的自然科学概念。如何进行概念教学，对于儿童形成科学意识，掌握科学方法，发展抽象思维，获取科学知识，培养实践
【机 构】
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唐山滦县东安各庄镇赤峰堡小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年5期
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