【摘 要】
：
新时代民族地区高校学生综合素质教育主要存在顶层高度重视、但执行逐层衰减,方案力求全面、但忽视个性培养,重视传授知识、但忽略能力培养,教师竭尽全力、但收效难成正比,学生兴趣高涨、但期望难以满足等问题。应采取转变人才培养观念、树立综合素质教育理念,修订人才培养方案、建立科学合理课程体系,提升教师能力水平、全面培养学生综合素质,营造素质教育氛围、拓宽综合素质教育渠道,优化人才培养模式、建立多元考查考核机制等对策,方能全面提高民族地区高校学生的综合素质。
【基金项目】
：
四川省教育体制机制改革试点项目:民族地区高校学生综合素质教育改革试点(G12-05)。
论文部分内容阅读
新时代民族地区高校学生综合素质教育主要存在顶层高度重视、但执行逐层衰减,方案力求全面、但忽视个性培养,重视传授知识、但忽略能力培养,教师竭尽全力、但收效难成正比,学生兴趣高涨、但期望难以满足等问题。应采取转变人才培养观念、树立综合素质教育理念,修订人才培养方案、建立科学合理课程体系,提升教师能力水平、全面培养学生综合素质,营造素质教育氛围、拓宽综合素质教育渠道,优化人才培养模式、建立多元考查考核机制等对策,方能全面提高民族地区高校学生的综合素质。
其他文献
大学生“刷屏入迷”已成为客观现实镜像,媒介景观以吸引人的图像、声音、复杂叙事情境等可视的景象致使大学生刷屏欲罢不能。应用居伊•德波提出的“景观”理论透视大学生“刷屏入迷”行为的原因囊括资本裹挟文化下的上瘾工业、景观中精心打造的上瘾步骤、景观虚拟场域里的“仿真”社会、算法推荐下信息茧房的暴风吸入等层层进路。此种行为逐渐在无形中束缚大学生正确价值理念的生成、消解当代大学生的价值信仰、致使大学生习惯浅表思考。为此,从三重维度给予化解路径,即培养大学生审辩思维能力,明晰景观刷屏本质;引导大学生思辨刷屏价值,重塑受
应用CiteSpace可视化分析软件,基于2001-2021年CNKI数据库中与生态效率相关的1125篇期刊文献,进行作者机构共引、关键词共现及聚类等可视化分析,把握生态效率的研究现状、动态热点和前沿趋势。结果表明:生态效率研究当前处于迅速发展阶段,研究人员及机构在其中起到关键作用,但作者机构之间联系程度不强;生态效率的研究方向诸多,如何评价生态效率和对区域、行业等中观视角的生态效率研究是热点主题;围绕长江经济带的生态效率研究是当前研究前沿问题。研究展望:加强区域间作者及机构的交流合作;重视关于微观个体的
黄厚江老师常说，语文教学要“玩”语言，即注重对言语本身的感受、积累、揣摩、解读、探究、运用。马磊博士撰文说：“语文就是语言。语文教学要坚持语言形式与语言内容的统一，而着眼于语言形式，这是中国语文教育在曲折发展中确立的基本观念。”王尚文教授说过：“语文教学的聚焦点应该是‘言语形式’，即‘怎么说’，而非‘说什么’。”因此，着眼于言语形式，努力追求言意共生，应该是语文教学始终遵循的基本准则。 目前，在
教师应给自读课文的教学内容做减法,抓住文本语言的特点,关注小说留白的余韵,合理运用助读资料等,提升小说教学的品质,培养学生的思维能力。
江苏省苏州市彩香实验中学校构建“厚道”学生综合评价体系，从以学生为本的教育评价理念出发，提倡多元化的评价系统，主张评价要有利于学生的长远发展，有利于学生自主的个性化、多元化的发展。改革传统的评价体系，建立新的终结性评价和形成性评价相结合，测试性评价和非测试性评价相结合的评价体系，这成为学校教育教学管理改革的重要一步。 一、建立背景 1.小组合作制下的学习共同体，让“厚道”学生综合评价体系落地生
编者按：在第84届“三江名师”初中语文经典优质课教学艺术展活动中，江苏省江阴市教师发展中心初中语文教研员徐杰执教了“学习仿写”写作示范课。课后，四川省高县瀚笙学校的胡倩老师将教学实录进行了整理。本刊全文刊发。 师：上课！同学们好！ 生：老师好！ 师：今天，我们一起来上一节作文课。八年级下册第一单元的写作要求是“学习仿写”。咱们这节课就来学习仿写，请大家把笔和纸准备好。（指屏幕）这本绘本的封面
直面新时代,从历史和文化的维度重新审视和理解费孝通提出的“中华民族的多元一体格局”理论,会给我们带来许多新的启发性思考.可以由“格”出发去理解“一体”的中华民族意
民族地区乡村教师教学能力的提升无论是对教师个体还是对民族教育教学质量的提高都有非常重要的作用.通过对四川3个少数民族地区乡村教师的教学能力进行深入调研,结果发现,四
《憩园》作为巴金20世纪40年代最重要的小说作品之一,在对家庭生活的反思上承继了《激流》系列的精神启蒙,但也因作者对人生和家庭问题的思想转变,启蒙的内核出现了一定变异。在《憩园》里巴金不再热情激昂地批判封建旧家,转而以一种温情和悲悯对小说中的人物报以无差别的人道主义关怀。不同于巴金在其他作品中采用的单线结构,作者在《憩园》的叙事中采用了多线并进的手法,在较短的篇幅中包含了繁复的内容,形成了其复调品格。因此启蒙的承继与变异、人道主义精神和复调品格就成了讨论《憩园》接受绕不开的三个接受视阈。
画作《延安火炬》,火把照亮欢庆抗战胜利的各界群众,展现全民族众志成城的伟力;画作《北平解放》,群众簇拥解放军队伍前进,见证“军民团结如一人”的合力;雕塑《开荒牛》,以