【摘 要】
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<正>《义务教育地理课程标准》(2011年版)明确指出:"要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式,注意运用多样化的
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<正>《义务教育地理课程标准》(2011年版)明确指出:"要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式,注意运用多样化的教学方法,帮助学生学会学习。应坚持启发式教学原则,提倡探究式学习,培养学生的探究意识,引导和鼓励学生独立思考、自主学习,体验解决地理问题的过程,逐步掌握分析和解决地理问题的方法。"基于此,长沙市近几年的初中地理教学倡导探究式学
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