基于提高大学生信息素质的检索课考核体系研究

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本文对国内高校检索课考核体系进行了调研,认为目前检索课的考核体系,缺乏对学生信息利用能力的考察。提出了"五位一体"全方位考核方法,全面考察学生检索信息及利用信息的能力,提高大学生信息素质。
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