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我系“电子线路实验课”的改革与探索,已于1987年通过了由湖北省教委主持召开的教学成果鉴定。鉴定会上,与会代表对实验课采用“积木化”(或称“模块化”)的教学方式给予了热情的肯定与支持。由于模拟电路实验课积木化教学的难度似乎更大一些,故选择这方面内容予以讨论。对于实验课的积木化教学形式,则按本文所述,可见一斑。