【摘 要】
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每次考完试,很多教师拿到学生的试卷之后,总是会对着试卷上的错误来一通牢骚:“这个题我都讲了好几遍了,怎么还有那么多学生错呢?看来学生真是不认真啊!”如此,还可能在课堂
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每次考完试,很多教师拿到学生的试卷之后,总是会对着试卷上的错误来一通牢骚:“这个题我都讲了好几遍了,怎么还有那么多学生错呢?看来学生真是不认真啊!”如此,还可能在课堂上对学生唠叨一下。学生看到物理成绩之后,总会疑惑:我那么认真,可是成绩怎么一直不好呢?从此视物理为艰难功课,上课毫无乐趣而言。排除学生智力和不认真的因素,我们教师也要反思一下,在教学的过程中真的从学生的能力出发了吗?有没有关注他们的思维?教学中有没有激发他们思考呢?是不是可以关注一下学生的思维,从而提高他们学习物理的乐趣呢?
After each test, many teachers get the students’ papers, they always complain about the mistakes in the papers: “I have talked about this topic several times, how can there be so many students wrong? Look Students really are not serious ah! ”So, may also nagging students in the classroom. After students see the physical results, always wondering: I am so serious, but how the results have not been good? From the physics as difficult homework, class no fun. Exclusion of students mental and not serious factors, we teachers should reflect on the process of teaching really starting from the ability of students do you have to pay attention to their thinking? Did not inspire them in teaching thinking? Is it right? Concerned about the students’ thinking, so as to enhance their fun to learn physics?
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12月7日 晴 强者，从字面上看就是那些身强力壮的人，而在我看来，强者就是像吊兰一样，有着顽强的生命力的人。 吊兰，四季长青，长满绿色尖昌的叶子，就像一把把剑一般。每到春天，吊兰的根中心就会冒出许多条滕蔓垂下来，滕蔓上面会开出白色和紫色的小花。那些花儿纯洁而美丽，凑上去闻一闻，还有淡淡的清香呢! 那年暑假，我要和妈妈去爸爸那里。整理好东西，准备出门时，突然想到吊兰在家中，这么多天没有人给她“
9月27日 晴 今天,是我们合唱比赛的日子。 经过这么长一段时间的苦练,今天终于有了一个“了结”。回想起整个合唱过程,心里有股说不出的滋味。记得我被选进合唱队是五年级下学期,那是在音乐课快结束时,“杨晓伟、刘贝贝、李爱玲、余思尧……”老师边用手指着,便报着名字。当叫到我名字时,心里咯噔一下,“什么?我去合唱队?烦死了,不想去!那方钰佳去不?”“方钰佳。”直到老师叫到她,“耶!”我暗自叫好,终于
1月6日 晴 是爱把我唤醒，是爱让我成长，爱让我的世界充满了温暖。 爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡!一句温馨的话语、一把遮雨的伞、一个甜美的微笑、一碗清香的汤面……这都是多么平凡而令人感动的爱。 爱，有时很简单。我们在生活中有很多爱，爱给予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮路人指路……哪怕是忙碌中的一杯水，这都你奉献的爱。 在我们生活中，好多事是平