试论校长专业素养的四大能力

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校长专业不同于教师专业,各科教师有属于这一学科必须的专业素养,而校长作为办学者,也应具备作为学校管理者身份的专业素养。校长要对照《义务教育学校校长专业标准》,明晰专业发展的方向,提高自身的管理能力,努力做到专业理念高位引领,管理行为落实到位。 The principal’s major is different from the teacher’s major. Teachers of all subjects belong to the necessary professional qualifications of this discipline. The principal, as a scholar, should also have the professional qualifications as a school administrator. The principal should control the “Professional Standards for Principals of Compulsory Education Schools”, clarify the direction of professional development, improve their management abilities, strive to lead high professional concepts and implement management practices in place.
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