关于“中学思想政治课程多元目标及其实现”的探究

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本文是国家级重点课改课题"中学思想政治课程多元目标及其实现"的研究成果之一;阐述中学思想政治课程"多元目标"的内涵外延;摒弃在认识上的三方面误区,探讨实现该目标的三方面途径。
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