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在新一轮课程改革中现有的中学数学教育模式已不能适应当前的新课程标准,显然探索新的教学模式势在必行.中学数学分层次教学法就是结合新课程标准的内容以及改变以往的传统教学模式的新模式.文章着重论述了课前设计,课上问题情景建立,课上如何分层次教学几方面内容,同时重视例题,优化效益和课后反思.
新课堂标准下的初中数学分层次教学法初探
【摘 要】
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在新一轮课程改革中现有的中学数学教育模式已不能适应当前的新课程标准,显然探索新的教学模式势在必行.中学数学分层次教学法就是结合新课程标准的内容以及改变以往的传统教
【机 构】
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北京市第六十三中学,北京,100053
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2004年8期
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