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自20世纪90年代以来,从中央到地方,从教育部门领导到教学第一线的教师,从教材到教法都在大刀阔斧地进行改革,努力实现从应试教育到素质教育的转变,并取得了很大成绩.但从素质教育的总体要求来看,还存在一些问题.文章就高中思想政治课教学中存在的理论知识成人化、评价方式模式化等问题提出了自己的看法,并对高中思想政治课如何适应素质教育问题提出了一些探索性建议.