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数学计算课上,教学完例题12.6÷0.28后,我让同学们提出＂我的疑问＂。身高差不多的小王和小张同时站了起来,困惑也是同一个：为什么要把被除数12.6变成1260来计算呢？我说：“谁能帮帮他们？”
一次“不经意”的体育表演
【摘 要】
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数学计算课上,教学完例题12.6÷0.28后,我让同学们提出＂我的疑问＂。身高差不多的小王和小张同时站了起来,困惑也是同一个：为什么要把被除数12.6变成1260来计算呢？我说：“谁能帮帮
【机 构】
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广东
【出 处】
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广东教育：综合版
【发表日期】
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2004年期
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