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高校创新型教师的成长是一个长期而复杂的过程，应深入研究，积极探索，优化成长路径。通过条件保障、营造氛围、合作交流、柔性流动、激励评价和自我发展等策略，形成实效性的培养机制，从而建设一支师德高尚、知识渊博、结构合理的高素质创新型教师队伍。
高校创新型教师的特征、成长路径与机制
【摘 要】
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高校创新型教师的成长是一个长期而复杂的过程，应深入研究，积极探索，优化成长路径。通过条件保障、营造氛围、合作交流、柔性流动、激励评价和自我发展等策略，形成实效性的培养机
【机 构】
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荆楚理工学院院校发展研究中心
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划2013年度课题(2013B197);湖北省教育厅人文社会科学研究项目(14G488)
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