浅议美育渗透于小学藏语文教学的有效措施

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新课程理念下的语文教学注重培养学生的综合实践能力和语文人文素养,在强调藏语文实践性的同时,对藏语文教材中课文中的人文精神做了重点规划。小学藏语文课本中有许多古今中外的名篇佳作,那鲜明的感情色彩、精彩的修辞手法,一系列栩栩如生、可感性较强的艺术形象,充分展示了作者对生活的审美意向。而审美教育是素质教育中不可缺少的一项重要内容,因此,作为藏语文教师在讲授此类文学作品时,就应该充分发挥文学作品的审美功能,培养学生审美直觉,陶冶养性,美化学生心灵。基于素质教育德、智、体、美、劳全面发展的理念,教学过程中潜在的品质
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