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托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”，培养学生学习数学的兴趣，能推动学生积极思考，提高学习效率以及激发更大的学习欲望。本论文旨在研究新课程标准下如何精心设计新课导入，夯实学生知识基础，从而激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，打造高效数学教学课堂。
基于中学新课程理念的数学学习兴趣激发研究
【摘 要】
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托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”，培养学生学习数学的兴趣，能推动学生积极思考，提高学习效率以及激发更大的学习欲望。本论文旨在研究新课程标
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2014年3期
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