【摘 要】
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阅读是一种从书面言语获得意义的心理过程.阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.阅读教学的基本模式:初读课文,感知课文内容,精读课文,学习重点句、段,品读课文,走出文
【机 构】
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银川市兴庆区回民三小掌政分校 宁夏 750001
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阅读是一种从书面言语获得意义的心理过程.阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.阅读教学的基本模式:初读课文,感知课文内容,精读课文,学习重点句、段,品读课文,走出文本,扩展视野.依据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的语文课程目标.阅读教学指向情感、态度、价值观目标的阅读习惯态度,指向知识与能力目标的阅读能力,指向过程和方法目标的阅读方法.
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