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一般中等职业学校的生源普遍较差,优生是少数,中等生是学生群体中的大多数,数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天,面向全体的关键就在于能否面向中差等生,如何转化数学学业不良学生便成为教师普遍关注的紧迫课题,本文就职业中专学生数学学业不良的成因及其转化谈谈自己的看法。
浅谈中职生数学学业不良的原因及转化策略
【摘 要】
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一般中等职业学校的生源普遍较差,优生是少数,中等生是学生群体中的大多数,数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天,面向全体的关键就在于能否面向中差
【机 构】
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岳阳县职业中专
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年5期
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