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摘
学伴互助唤醒沉睡的课堂
【摘 要】
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摘 要：语文课堂要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体，所以语文课程要根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。而教学内容的确定、教学方法的选择、评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成，这也充分体现了在教学中利用学习型小组的重要性。 关键词：学伴互
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2019年4期
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