【摘 要】
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理念解读“和谐教育”是面向全体学生的教育,是促使每个学生全面、主动、健康、可持续发展的教育.为此,教师了解每个学生的特点和需求,使发展水平处于高低两端的学生得到特殊
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理念解读“和谐教育”是面向全体学生的教育,是促使每个学生全面、主动、健康、可持续发展的教育.为此,教师了解每个学生的特点和需求,使发展水平处于高低两端的学生得到特殊培养,还要关注每个学生的身心健康发展,着眼于可持续发展,让每个学生获得最适合自己的成长平台.“养成为先,和谐发展”办学理念的确立,是教育规律的投射.我们认为,小学教育应以养成教育为主.养成为先,就是把学生习惯养成放在首位,并作为小学教育的重点;和谐发展是指学生素质全面和谐发展;同时学校各项工作全面、均衡、可持续发展,达到学校的全面各和谐.
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“你们五（三）班的窗户和灯又没关。”周一刚进校门，门卫陈师傅就把我拉住告诉我。一听我的头就大了，记不清第几次没关窗户和灯了，唉！和陈师傅道歉后，我快步走到教室后面，只见两扇窗户张着大口，静静地无奈地看着我。负责关窗关门的是我们班的劳动班长阳志宽同学，这是位劳动认真，但是性格大大咧咧的男孩子，像关窗关门这一类的事情已经具体责任到人，可是这样的小事总是做不好，怎么行呢？我进了教室，阳志宽还没到班，我一
摘要：科学导向是评价一项管理研究的重要方面，通过对科学的本质、以及若干“科学性”标准的认识，总结了管理研究中科学导向的四个具体特征：（1）聚焦问题，以问题为中心展开研究的安排；（2）逻辑清晰，研究从问题的提出到解答都有清晰的思路；（3）真实有效，在数据与方法上求真并且成果富有效率；（4）尊重差异，以科学的心态获得差异的建设性。 关键词：管理研究 评价 科学 一、管理研究需要科学 Thomas
“湖山拥福，田地生辉”，广东省深圳市福田区竹园小学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾绽放在深圳市美丽的香蜜湖畔。学校成立于1989年8月，迄今已有27年的办学历史。学校现有教学班30个，专任教师88人，在校学生人数1480人。自建校以来，学校本着“一切为了学生的发展”的办学理念，始终瞄准“教育现代化”的发展方向，积极推进教育现代化工程。“天道酬勤”，学校先后获得了“中国首批国际生态学校”“国家级绿色学校
每学期开学，我都要给学生讲：美术课俗称画画儿，那么，除了画画还有什么？学生嘟囔着说不出什么来，想了半天有的说是手工。除了手工，还有什么？还有素描！有学生回答，通过提问的方式，学生们回答捏泥人、折纸、剪窗花、水墨画、水彩画、写生、油画等等。 最后，我告诉学生，传统的美术大致分类：绘画、工艺、建筑、雕塑。 让学生对美术有初步了解 课堂上，我主要采取提问的方式让学生加深印象。下面是课堂实录： 师：
卞广春在2016年11月18日南方网撰文指出：农村超小规模学校，是贫困地区教育的難题。一所村小有学生144人，教职工16人，其中教师12人、厨师2人、门卫和校医各1人。按照1：23的编制，这所农村小学的教师编制名额只有7个。东北师范大学农村教育研究所副所长秦玉友说，“这就是农村义务教育均衡化的超编缺人陷阱。” 麻雀学校“超编缺人”，是个制度瑕疵。与其说这是个财政压力引起的矛盾，还不如说是一个思维
2008年到2009年间的农民工“返乡潮”之后，就近入学带来的随迁子女返乡潮却又再次涌动。专家指出：农民工返乡子女群体或将长期存在，展现出的问题也逐渐暴露，农民工返乡子女就学将成为长期性问题。 新一波农村子女返乡潮 2月24日，海南省保靖县清水坪学校，返乡农民工子女用上了免费新教材。春节过后，大批返乡农民工选择本地就业，返乡就读学生人数陡然增多。该县积极采取措施，为返乡农民工子女就近上学开辟“