论文部分内容阅读
文章结合电子科技大学成都学院的学生特点及学科设置,基于CDID工程教学理念,按职业能力目标整合教学内容,以"任务式实践"为教学模式,设立多方面的综合考核方式,对光学设计课程实施了全方位的教学改革。实践证明此次改革获得了学生的认同及良好的教学效果,为进一步的工程教育改革积累了经验。
基于CDIO的光学设计课程改革与实践
【摘 要】
：
文章结合电子科技大学成都学院的学生特点及学科设置,基于CDID工程教学理念,按职业能力目标整合教学内容,以"任务式实践"为教学模式,设立多方面的综合考核方式,对光学设计课
【机 构】
：
电子科技大学成都学院微电子技术系
【出 处】
：
无线互联科技
【发表日期】
：
2016年16期
其他文献
本文从三维给定的LED非成像光学设计出发,探讨了针对LED的二次光学设计方法 ,并用此方法设计出了能够得到矩形均匀光斑的透镜,对照明系统的仿真模拟验证,证明了这种方法的可
摘要：中德合作办学项目中专业学习阶段的“口头报告”是许多学生面临的难题。本文结合了“任务教学法”和“浸没式教学法”的特点，尝试将“口头报告”作为一项任务引进德语课堂，从而提高学生主动参与的积极性，培养学生自主学习能力，实现德语口语教学目标。 关键词：口头报告；德语口语；任务教学；浸没法 中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）16-0046-02 目
现如今我们国家使用以家庭联产承包责任制为主的农村土地产权制度,其实施过程中和现代农业需要规模化来经营这一理念冲突明显,急需改善这种制度。基于此,文章对我国农村土地
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
【正】十七世纪至十九世纪上半叶,正值朝鲜封建社会后期.适应这种后期的社会现实,产生了别具特色和风格的社会思潮——实学.实学作为旧的行将崩溃,新的正在萌生的历史时期的
民营银行的创立和成长,能够解决中小企业融资难等一系列问题,是中国金融制度改革的重要一环。随着国家政策的支持和鼓励,不少上市公司正在积极筹划民营银行的建立。2014年3月