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在小学美术课上应用鼓励性语言可以促进学生更加积极的参与学习,能够将学生的主动性调动起来,学生会从教师的鼓励中感受到教师对自身的期望,从而在学习方面形成更强的自信。本文针对小学美术教学中应用鼓励性语言进行探讨。
小学美术教学运用鼓励性语言的探讨
【摘 要】
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在小学美术课上应用鼓励性语言可以促进学生更加积极的参与学习,能够将学生的主动性调动起来,学生会从教师的鼓励中感受到教师对自身的期望,从而在学习方面形成更强的自信。
【机 构】
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吉林市丰满区英语实验小学校
【出 处】
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读书文摘(中)
【发表日期】
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2019年11期
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