【摘 要】
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随着课改的深入,人们逐渐认识到课外阅读对于学生发展的重要性.无论是2001年版课标,还是修订后的2011年版课标,都要求小学生的课外阅读量至少达到145万字.如何科学地实施课外
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随着课改的深入,人们逐渐认识到课外阅读对于学生发展的重要性.无论是2001年版课标,还是修订后的2011年版课标,都要求小学生的课外阅读量至少达到145万字.如何科学地实施课外阅读,真正达到新课程所提出的要求?笔者近几年来以课标为依托,以伙伴阅读的实践研究为抓手,结合个人申报的市级课题“小学中高年级课外阅读动机与指导策略的研究”进行了一些探索.
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