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基础护理教学作为护理专业中的重要组成部分,其在教学过程中还有着实践性比较强的特点.通过情景教学法的合理应用,能够让学生在基础护理教学中的主体地位得到充分的发挥,从而让学生进行理论知识以及相关实践知识的有效掌握,借此获得良好的教学效果.本文主要就情景教学法在基础护理教学中的应用价值进行了探究分析.